ရှင်မဿဲ အခန်းကြီး ၇ ကိုကြည့်လျှင် ကျောက်ပေါ်တွင်အိမ်ကိုတည်ဆောက်သော ပညာရှိနှင့် သဲပေါ်တွင် အိမ်ကိုတည်ဆောက်သော လူမိုက်တို့အကြောင်းကို တွေ့ရပေသည်။ ထိုအရာသည် ကျွန်ုပ်တို့၏ အသက်တာအတွက်ဆင်ခြင်ရန် အင်မတန်မှ အရေးကြီးသော အကြောင်းအရာတစ်ခုပင်ဖြစ်ပေသည်။ ပညာမဲ့ဟု မဆိုဘဲ “လူမိုက်” ဟုသာဆိုသည်ကိုလည်း သတိပြုစရာအဖြစ်မြင်တွေ့ရသည်။ KJV နှင့် NIV တွင်လည်း “a foolish man” ဟုသုံးထားပေသည်။ ထို… Read More »လူမိုက် မဖြစ်စေဖို့ရာ
ဒီဇင်ဘာဆိုသည့် ချမ်းအေးလှသောရာသီတွင် “Christmas” ကိုကျင်းပကြသည်။ ထိုလတွင်လည်း ပြင်ဆင်မှုများပြုလုပ်ကြပေသည်။ လမ်းများတွင်လည်း မီးရောင်စုံများချိတ်ဆွဲကာ သစ်ပင်များ၌ဖြစ်စေ၊ ခြံစည်းရိုးများတွင်ဖြစ်စေ၊ အိမ်ခေါင်မိုးပေါ်၌ ကြယ်နီကြီးကို ချိတ်ဆွဲ၍ပင်ဖြစ်စေ အမျိုးမျိုးသော အလှဆင်ခြင်းများကို လုပ်ဆောင်လေ့ရှိသော လတစ်လဟုခေါ်ဆိုရမည်ဆိုလျှင်လည်း မှားမည်မထင်ပါ။ စီးပွားရေးလုပ်ငန်းရှင်များသည်လည်း သူတို့၏ စားသောက်ဆိုင်၊ ကုန်တိုက်၊ ဟော်တယ် စသဖြင့်တို့တွင် အလှဆင်ခြင်းများကို ဆွဲဆောင်မှုတစ်ခုအနေဖြင့် လုပ်ကြသကဲ့သို့ စီးပွားရေးချဲ့ထွင်နိုင်ရန် “Economic Boosting”… Read More »ခရစ္စမတ်သည် သင့်အတွက်ပါ
(ရှင်လုကာခရစ်ဝင် အခန်းကြီး ၁၃ အခန်းငယ် ၁ မှ ၅) တွင် အဖြစ်အပျက် ၂မျိုးကိုတွေ့ရသည်။ တစ်ခုသည် လူလုပ်သောဘေးဖြစ်၍ တစ်ခုသည် သဘာဝဘေးဖြစ်ပေသည်။ လူအများ၏ အမြင်၊ လူ့သဘောသဘာဝတွင်တော့ ထိုသို့ကြုံတွေ့ကြရခြင်းများသည် သူတို့၏အပြစ်ကြောင့်ဟုသာ မြင်တတ်ကြသောသဘောမျိုးရှိတတ်ကြပေသည်။ ယခု အခန်းကြီး ၁၃ တွင် လည်း ထိုသို့ပင် ဖြစ်နေကြသည်မဟုတ်ပါလား။ ပထမအဖြစ်အပျက်သည် ပိလတ်မင်းကြောင့်ဖြစ်သည့်ဘေး …… Read More »နောင်တရကြစို့
တမန်တော်ဝတ္ထု အခန်းကြီး ၆ တွင် အသင်းတော်အတွင်း၌ တာဝန်ခွဲခန့်မှတ်သားခြင်းတစ်မျိုးကို တွေ့ရသည်။ အသင်းတော်အတွင်း၌ လိုအပ်လျှက်ရှိသော လစ်လပ်နေရာအတွက် တာဝန်ယူပေးမည့်သူ၊ မေတ္တာဖြင့် လုပ်ဆောင်ပေးနိုင်မည့်သူ၊ ဆုကျေးဇူးများကို အသုံးပြုနိုင်မည့်သူများအား ခွဲခန့်မှတ်သားခြင်းတစ်ခုဟု ဆိုရလျှင်လည်း မမှားချေ။ ထိုအချိန်ကာလ၏ အခြေအနေကိုကြည့်လျှင် မုဆိုးမများအား လုပ်ကျွေးခြင်းဆိုင်ရာ ပြဿနာသည် အသင်းတော်အတွင်း၌ ရင်ဆိုင်နေရသော အခက်အခဲတစ်ခုဖြစ်သည်။ ထိုပြဿနာကြောင့် အသင်းတော်အတွင်း၌ ပဋိပက္ခများစွာ ရှိနေသည့်အချိန်ဟုလည်း… Read More »ခွဲခန့်မှတ်သားခြင်း
ရှင်ယာကုပ်ဩဝါဒစာတွင် “ကိုယ်ကိုကိုယ်လှည့်ဖြား၍၊ နှုတ်ကပတ်တရားကို နာရုံမျှသာပြုသောသူမဟုတ်၊ တရားကိုကျင့်သောသူ ဖြစ်ကြလော့” ဟုတွေ့ရပေသည်။ ထိုအရာသည် တနည်းအားဖြင့်ဆိုရလျှင် နှုတ်ကပတ်တော် တရားစကားကို ကြားသောသူ၊ နောက်တနည်းဆိုရလျှင် သခင်ယေရှုခရစ်တော်၏စကားကို ကြားသောသူသည် နားထောင်ရန်လိုသည်ဟုဆိုပေအံ့။ ထို့ကြောင့်လည်း သခင်ကိုယ်တိုင် ပြောသောစကားကို ကြားလျှက် နားထောင်သောသူမည်သည်ကို ပညာရှိဟုပင်ဆိုထားသည်ကို ရှင်မဿဲအခန်းကြီး ၇ တွင်တွေ့ရပေသည်မဟုတ်ပါလား။ ထိုပညာရှိသည် သူ၏အသက်တာကို ကျောက်တည်းဟူသော သခင်ယေရှုခရစ်အပေါ်၌သာ တည်ဆောက်တတ်သည်။… Read More »ကြား၍ နားထောင်သောသူ
ထာဝရဘုရားသည် ပညာကိုပေးတော်မူတတ်သည်ဟူ၍ ကျွန်ုပ်တို့သိကြသည်။ ထိုဥာဏ်ပညာကို “Wisdom” ဟုဆိုပေသည်။ ၎င်းသည် မည်မျှအရေးပါသနည်း၊ ထို Wisdom ဆိုသည်မှာ ဘာကိုဆိုသည်ကိုလည်း သိဖို့ရန်အတွက် အင်မတန်အရေးကြီးပါသည်။ “Wisdom is the ability to know what is true or right.” ဆိုသည့် ဖွင့်ဆိုချက်များစွာထဲမှ တစ်ခုကို ကျွန်တော် မှတ်မိပါသည်။… Read More »အထက်အရပ်မှလာသော ပညာ
တမန်တော်တို့သည် ဗိမာန်တော်၌ သော်လည်းကောင်း အိမ်၌ သော်လည်းကောင်း ဆုံးမဩဝါဒပေးခြင်း၊ တိုက်တွန်းနှိုးဆော်ခြင်း၊ ဧဝံဂေလိတရားဝေငှခြင်း စသဖြင့်တို့အား နေ့စဥ်နေ့တိုင်း လုပ်ဆောင်လျှက်နေကြသည့် အချိန်ကာလတစ်ခုကို ဖြတ်သန်းပြီးသည့်နောက်တွင် ပြဿနာတစ်ခု ပေါ်ပေါက်လာခဲ့သည်။ ရိုးရိုးသာမာန်အနေဖြင့် ခေါ်ဆိုကာ ခေါင်းစဥ်တပ်ရမည်ဆိုလျှင် လူမှုရေးပြဿနာတစ်ခုဟု ခေါ်ဆို၍လည်း ရနိုင်ပေသည်။ မုဆိုးမများအား အလုပ်အကျွေးပြုခြင်းဆိုင်ရာပြဿနာတစ်ခု ဟုလည်းဆိုကြပေအံ့ … ထိုအကြောင်းအရာနှင့်စပ်လျဉ်း၍ ဟေဗြဲလူမျိုးနှင့် ဟေလေနစ်လူမျိုးတို့မှ စတင်လာသော မီးပွားများသည်… Read More »အဓိကအရာကို သိခြင်း